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教育部:截至5月23日已整改校外培训机构12251所

来源: 发布时间:2019-10-07 07:59:55

据介绍,截至5月23日,已摸排校外培训机构128418所,其中,存在重大安全隐患机构10051所,占已摸排机构总数的7.83%;无证无照机构44542所,占已摸排机构总数的34.69%;有营业执照无办学许可证机构38594所,占已摸排机构总数的30.05%;开展学科类培训(主要指语文、数学、英语等)“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构7413所,占已摸排机构总数的5.77%;组织中小学生等级考试及竞赛,并与中小学校招生入学挂钩的机构1105所,占已摸排机构总数的0.86%。已摸排中小学校85250所,发现存在中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”现象学校2148所;发现存在中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲等不良现象学校2141所。

四是加快形成长效机制。制订印发关于规范面向中小学生的校外培训机构有序发展的意见,对校外培训机构的设置标准、审批登记、培训行为、日常监管等作出具体规定。深入做好文件宣传解读,狠抓意见贯彻落实,推广典型经验做法,加快构建校外培训机构综合治理的长效机制,努力构建校内外协同育人、共同促进中小学生健康成长全面发展的良好环境。

一是继续加大推动力度。继续加大力度督促各地不放松、不打折扣地开展专项治理工作。5月28日,将在广州召开专项治理工作会,总结部署近期重点任务,要求各地加快摸排速度,并坚持边摸排边整改,建立详细的工作台账,对摸排中发现存在问题的培训机构,以及它存在哪些类型的问题,分门别类逐一建立工作台账,严格审核分析,确保整改效果,打赢专项治理这场攻坚战。

保德县好司机协会1400多名会员中有一半来自像杨永强这样的贫困家庭。在当地政府的精准帮扶下,这些人能花很少的钱得到驾驶技术培训,还有推荐就业的机会。

中国日报北京5月25日电(记者邹硕)据教育部网站消息,教育部今日召开新闻发布会,介绍校外培训机构专项治理工作有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示专项治理工作启动后,各地高度重视,截至5月23日,已整改培训机构12251所。

吕玉刚表示,深化校外培训机构治理工作依然任务艰巨,一些校外培训机构整改不够积极,一些校外培训行为转为“地下”或化整为零,一些地方对在职教师私自补课行为查处不力,一些学生退出校外培训后,课后服务还跟不上。我们清醒地认识到,校外培训热还没有真正“退烧”,下一步必须坚持标本兼治,系统治理。

据办案民警介绍,案件由税务部门转交的部分药材公司税务异常信息引出。这些药材公司自称从梁平区本地的农民手里收购药材、再卖给全国各地的药材公司,但实际上从没开展过药材收购业务。警方调查发现,涉案团伙首先借用他人或使用自己的身份信息成立空壳公司,再利用国家对部分农副产品的免税政策和非法获取的公民身份信息,虚构交易记录,开具收购发票抵扣税款后再通过成立的空壳公司开具增值税专用发票出售获利,该案涉及全国10余个省市的30余家公司,涉案金额达3亿多元。

二是进一步做好课后服务。在总结各地开展课后服务经验的基础上,进一步完善课后服务工作的政策措施,坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则,指导各地建立健全课后服务保障机制,坚持立德树人和素质教育导向,推动中小学校普遍开展课后服务,促进学生身心健康、全面发展,让学生轻松愉快地度过放学后的自由活动时间。

《进京城》由富大龙、马伊琍、王子文、马敬涵、焦晃等人气演员搭配老戏骨的豪华阵容组成。近日,“首艺联”以“先锋点映”的形式给观众带来了《进京城》。

中央气象台4月13日06时继续发布强对流天气黄色预警:预计4月13日08时至14日08时,贵州东南部、湖南南部、广西大部、广东中西部等地的局地将有8-10级雷暴大风或冰雹天气。

据吕玉刚介绍,全国31个省份及新疆生产建设兵团全部向社会公布了校外培训机构专项治理工作方案。北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、青海、西藏及新疆兵团在4月20日前公布了方案。上海、内蒙古、山东、广东、河北、湖北、江苏、广西、安徽、甘肃、宁夏、辽宁、山西、新疆也在规定的4月底公布了方案,其它省份随后公布了工作方案。各地工作方案进一步细化了相关要求,明确了专项治理的时间表、路线图,普遍建立了由教育、民政、人社、市场监管共同负责,相关部门细化职责,强化协作,齐抓共管,确保落实的工作机制。

在中国这个“第二故乡”,大众向来不含糊。

雨天的路口,一辆驶过的电动车撒了一地的人民币。

为了使海南加快形成法治化、国际化、便利化的营商环境和公平开放统一高效的市场环境,近日,由民建中央企业委员会、民建海南省委会联合主办,民建海南省委会企业委员会承办的中国(海南)自由贸易试验区(港)建设之打造国际一流营商环境圆桌会议在北京召开,邀请政府官员、专家学者和企业家进行研讨交流。

三是推动完善配套改革。以提高中小学教育教学质量为关键,统筹解决“吃不饱”“吃不好”两头问题。研究制订关于深化教育教学改革提高义务教育质量的指导意见,加强课程管理,指导学校创新教学模式,改进教学方法,规范教学行为,全面提高课堂教学效果和学生学习效率,让学生在学校“吃饱吃好”,从根本上解决培训热。

吕玉刚表示,各地坚持边摸排边整改,截至5月23日,已整改培训机构12251所。其中,整改存在重大安全隐患机构2822所,占存在此类问题机构总数的28.08%;整改无证无照机构5013所,占存在此类问题机构总数的11.25%;整改有营业执照无办学许可证机构2963所,占存在此类问题机构总数的7.68%;整改学科类培训(主要指语文、数学、英语等)“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所,占存在此类问题机构总数的16.74%;整改组织中小学生等级考试及竞赛,并与中小学校招生入学挂钩的机构212所,占存在此类问题机构总数的19.19%。已整改中小学校272所。其中,整改存在中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”现象学校133所,占存在此类问题学校总数的6.19%,已处理教师(校长)117人;整改发现存在中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲等不良现象学校139所,占存在此类问题学校总数的6.49%,已处理教师(校长)217人。

在《建议》中,白加扎西建议,将青藏高原牦牛精神充分融入奥林匹克精神,阐述设计符合奥运理念的青藏高原牦牛形象,并将其推荐为2022年北京冬季奥林匹克运动会吉祥物。

尽管与家人相聚仅一小时,却成为沈伟凡这几天常常回味的幸福时刻。

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