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数学“粗心”没救了?了解5个原因、做到4点,成绩大飞跃

发布时间:[ 2019-11-05 18:25:58]
[摘要] 要想解决学生数学学习粗心的问题,必须要了解粗心的原因,简单来讲,主要有以下5个原因: 性子急这类学生拿到题就不假思索的一骨碌做完,比较难沉下心来学习思考,常常会粗心。建议做到以下4点:★ 平时多抄题,

后台小学生的父母留下了一条信息:“我孩子的数学成绩很好,本来可以达到班上的最高水平。然而,几乎每一次数学考试都会因粗心大意而导致分数下降。失分是简单的选择和填空题。老师,我们该怎么办?”

为了解决学生在数学学习中的粗心问题,有必要了解粗心的原因。简而言之,主要有以下五个原因:

不耐烦的

这种学生会不假思索地得到问题并完成它们。他们很难安定下来并学会思考。他们经常粗心大意。这要求父母慢慢引导他们的孩子参加更慢更安静的运动。

心理素质差

这种学生通常很少出错。他们来参加考试时非常紧张。尤其是在大考试中,他们更容易粗心大意,无法冷静下来思考题目,缺乏自信。

杂乱无章

有许多这样的孩子。大多数人都表现出他们做事没有条理,想做什么就做什么。当他们来参加考试时,他们容易不合理地分配时间,匆忙回答问题和犯错误。在某种程度上,这也是因为许多父母已经安排好了他们孩子的事情。

粗心

这类学生活跃,注意力分散,对周围的事情敏感,学习效率极低。

视觉能力差

这里的视觉能力主要指学生的视觉辨别能力。如果这种辨别能力不强,就会导致错误,如误读和印刷错误。如果孩子们经常犯错,那是视觉能力的问题。需要训练来提高视觉能力。

学生不能指望一夜之间就能摆脱粗心大意。

在这个过程中,父母不应该盲目地指导和批评他们的孩子,而是需要耐心和宽容。建议以下4点:

★平时多抄些问题,全面检查问题。

大多数学生的粗心出现在检查题目的步骤中。他们很容易误解这个话题中的某个条件。

因此,平时做数学题时,学生可以专门准备一个笔记本来选择2-3个要抄的问题,抄完之后再核对原来的问题。这可以在一定程度上帮助学生避免考试中的错误。

其次,这个话题是正确的,如果这个话题没有被清楚地审视,这也是一个需要解决的问题。我建议学生在课程中可以运用思维导图的方式,详细列举已知的题目条件,推导出调查的知识点,并逐步解决问题。

★字迹清晰,字迹工整

把你的话写清楚。即使你把它们写在粗糙的纸上,你也必须努力工作。特别是小数点、进位点、退位点等。应该写得清楚醒目。公式的排列应该防止潦草的笔迹造成的错误。

★仔细检查,坚持检查

完成问题后,仔细检查结果是否合理,然后检查。最好是写和查,而不是蒙混过关。有人建议学生可以从中间的台阶上下进行双向测试,这样他们就可以很容易地发现自己的错误。

★培养有序的生活习惯

小学生的粗心不是一天就能发展起来的。如果学生平时没有固定的作息时间表和良好的生活习惯,粗心大意地做事将成为“常见的习惯”。

在生活中,学生应该养成保存自己物品的好习惯,不仅是学习用品,还有衣服、鞋子等。应该放在他们的柜子里自己保管。

在学习中,学生应该养成良好的习惯,如当天完成作业、课后检查、课前预习、课后复习等。

生活和学习是有序进行的。粗心和粗心当然是罕见的现象。

上述方法也适用于其他受试者。这也是小学生解决粗心问题的一个好建议。父母应该引导他们的孩子掌握一些正确的学习方法。我相信结果很快就会很好。

——结尾——本文摘自《小学数学》(id: xxsx100)

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